Як мультфільми впливають на психіку дитини

Вірність затвердження «Діти - наше майбутнє» навряд чи варто піддавати сумніву. Ті, хто зараз бігають по двору або невідривно сидять перед екраном, завтра надійдуть до інституту, а післязавтра приступлять до роботи. І якою саме буде ця робота, який результат вона принесе, якщо, звичайно, такий буде, все це формується саме зараз. За рахунок тих життєвих цінностей і образів мислення, які маленька людина сприймає в сім'ї і під час спілкування з однолітками. А на це неабиякий вплив надають ті образи, які діти бачать по телебаченню.

Згадайте старі радянські мультфільми. Згадайте, хто виступав героями тих картин. Згадайте те, як вони діють, як виглядають, як кажуть. Героями тих років були звичайні тварини і люди, які, що важливо, виглядали так, як вони виглядають насправді. Не було кислотних кольорів і деформованих морд. Їх дії прості і логічні. Мова зрозуміла. Переглянувши такий фільм, дитина чітко розумів мотиви дій тих чи інших героїв, які досить чітко ділилися на позитивних і негативних персонажів, з неодмінним перевагою добрих героїв. Спостерігаючи за діями мультиплікаційних героїв, осмислюючи мотиви їхньої поведінки, діти вчилися тому, як слід поводитися в тій чи іншій ситуації.

А тепер порівняємо з тим, що показують по телебаченню сьогодні. Почнемо з героїв. Ви коли - небудь бачили говорить мочалку? Безперервно знаходяться під впливом потужних психотропних засобів бобри з відповідними мордами теж навряд чи навчать дитину чомусь стоїть. Творіння західного генія, що позиціонуються для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, про вампірів, зомбі і іншу нечисть не хочеться навіть обговорювати. У сумбурному бурмотіння вищевказаних персонажів складно виділити щось осмислене. Чого можуть навчити дитину такі картини? Чи є дії породжених галюциногенами персонажів логічними? Чи навчиться дитина нормально міркувати, спостерігаючи абсолютно безглузді дії неіснуючих особистостей на екрані?

Властивість психіки, а особливо - психіки дитини, таке, що демонстровані по телебаченню дії і мотиви поведінки автоматично приймаються як зразок для наслідування. І якщо вам раптом здадуться дії вашої дитини нелогічними, ви помітите відсутність адекватної реакції на ваші зауваження, не поспішайте хапати ремінь. Краще згадайте, що саме ви дозволяли йому або їй дивитися в останній час. Може, ремінь потрібен якраз вам. Адже не дарма вихованню підростаючого покоління так багато приділялося уваги в успішно розваленому Радянському Союзі. У тогочасних мультфільмах для дітей не фігурували особистості із зовнішністю Памели Андерсон і приблизно такою ж кількістю одягу та поведінкою. У свідомість дітей того часу закладалися інші цінності, їх вчили мислити логічно, вчили діяти самостійно. Сучасні творіння в силу відсутності в них завершеною думки не здатні вкласти щось у свідомість глядача, не здатні навчити самостійності і справжньої незалежності мислення. Адже саме такої категорії людей, людей без власної думки, буде дуже зручно просувати потрібні їм продукти. Наприклад, новий iPhone 5 зі сканером відбитка пальця всього за 1000 доларів. Майже даром і така потрібна річ.

Нація споживання, в яку ми стрімко перетворюємося - це не почесне звання. Це - стадо, яке стрімголов мчить у вказаному напрямку. Незалежно від того, що чекає в кінці шляху. Адже для того, щоб дивитися вперед, має бути власне мислення, якого немає. Чи потрібна нам така перспектива?

Наше майбутнє - це наші діти.

І те, яким це майбутнє стане, залежить тільки від нас.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Як мультфільми впливають на психіку дитини