Ситуація з освітою інвалідів

У нашій країні сьогодні складається парадоксальна ситуація, яка виражається в тому, що на тлі зростання економіки і відповідно зростання фінансових коштів, соціальне становище людей з обмеженими можливостями в Росії постійно погіршується. І якщо раніше всі недоліки в цій сфері допомоги інвалідам пояснювали відсутністю коштів, то тепер стало ясно, що справа не у фінансах, а в тій політиці, яку визначає Уряд держави, щодо інвалідів.

Зміна в політиці країни щодо людей з обмеженими можливостями почалося з прийняття нового Податкового кодексу, в якому скасовувалися всі пільги для підприємств, що застосовують працю інвалідів. А на ділі, ці пільги були єдиною реальною можливістю для працевлаштування інвалідів та їх нормального існування. Треба зауважити, що в умовах ринкової економіки такі люди свідомо виявляються поза конкуренцією і державне заступництво по відношенню до них абсолютно необхідно. Це давно є аксіомою в багатьох європейських країнах, але тільки не в Росії. У нашій країні до цих пір більшість чиновників вважає, що турбота про інвалідів - це не обов'язок, а якась милість з боку держапарату. А тому, інвалідам залишається лише принижено просити і чекати, а не реалізовувати свої права на рівні умови життя зі звичайними людьми, закріплені як не дивно в багатьох документах.

Важливо враховувати, що професійна реабілітація людей з обмеженими можливостями є одним з найважливіших завдань і їх комплексної реабілітації, успішне проведення якої дозволяє підвищити рівень життя інвалідів, допомагає їм забезпечувати сім'ю і оббивають економічної незалежності, а також полегшує інтеграцію в сучасне суспільство.

Отримання професійної освіти молодими людьми, з групою інвалідності, вкрай важливо, але воно втрачає сенс, якщо не супроводжується подальшим гарантованим працевлаштуванням. Невідкладне вирішення питання професійного навчання та працевлаштування інвалідів особливо актуально щодо дітей-інвалідів та студентів, у яких попереду ще вся трудова життя.

Але для початку, необхідно почати сприймати інвалідів як повноправних членів суспільства. Зробити так, щоб вони відчували себе людьми, які володіють нарівні з іншими всіма правами, наявних у громадян Росії. У будь-якого цивілізованого суспільства існують обов'язки щодо своїх членів, які з різних причин, будь то старість або втрата дієздатності не в змозі обходитися без сторонньої підтримки. Тому дуже важливо, щоб, наприклад, освіту дітей-інвалідів стояло у держави на одному з перших місці у позачергових завданнях.

У більшості розвинених країн взагалі не існує поняття «група інвалідності». Там людина з обмеженими здібностями сприймається як звичайний член суспільства, що не обділений правами та обов'язками. Це стимулює інвалідів до працевлаштування і спрощує їх впровадження в суспільство. Так чому ж наша країна не слід такому ж шляху?

Підготовлено ntti.ru



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Ситуація з освітою інвалідів